رجاء الشجيري/ بين مفهوم (بناء) المنهج ومفهوم تطويره ثمة اختلافات واسعة، فتصميم المنهج يبدأ من نقطة الصفر، أما تطويره فيعني الوصول به إلى طموحات جديدة، ومع هذا تشترك عمليتا بناء المنهج وتطويره بأنهما تقومان على أسس مشتركة ركائزها المتعلم، والمجتمع، والمعرفة، واستشراف المستقبل وحاجات أفراد المجتمع. ولهذا يتركز التطوير في تلافي نواحي القصور التي أظهرتها … تابع قراءة تغيير المناهج بين مواكبة التقدم وعدم الاحاطة بقدرات الطلبة